Dopo gli ultimi episodi di violenza che hanno coinvolto studenti minorenni, il governo accelera sul fronte della sicurezza scolastica. Il nuovo decreto annunciato dal ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara introduce una serie di misure destinate a incidere direttamente sull’organizzazione degli istituti, a partire dalla possibilità di installare metal detector agli ingressi delle scuole.
Novità che avranno effetti non solo sugli studenti, ma anche su docenti e personale ATA.
Metal detector a scuola: cosa cambia agli ingressi
La novità più evidente riguarda la possibilità di installare metal detector all’ingresso degli istituti. Non si tratterà di una misura obbligatoria per tutte le scuole, ma di uno strumento utilizzabile solo dove esistono situazioni di criticità, su richiesta dei dirigenti scolastici e in accordo con le prefetture.
Intervistato da Il Messaggero, il ministro dell’Istruzione ha spiegato infatti che «Occorre prevedere il ricorso ai metal detector nelle scuole dove c’è maggiore criticità. Non ovunque e in maniera standardizzata, ma questi sensori servono per aiutare i presidi che potrebbero essere richiesti dal prefetto in accordo col prefetto».
Come estremo rimedio dunque, e non a tappeto. In Inghilterra li chiamano “knife arches” (archi metal detector per coltelli).
Più responsabilità per i presidi e nuove regole operative
Con il decreto cambia anche il ruolo dei dirigenti scolastici. I presidi avranno più responsabilità nella gestione della sicurezza, ma anche strumenti più chiari per chiedere supporto alle autorità competenti.
Le prefetture saranno coinvolte direttamente nella definizione dei protocolli, nella valutazione dei rischi e nell’eventuale autorizzazione dei controlli. Questo porterà a una maggiore presenza dello Stato nelle scuole più fragili, ma anche a nuove procedure da rispettare, che potranno incidere sull’organizzazione delle lezioni e dei turni di ingresso.
Docenti e personale ATA: cosa cambia concretamente
Le nuove misure avranno un impatto diretto anche su docenti e personale ATA, chiamati a gestire una fase più delicata della vita scolastica. Il decreto non attribuisce al corpo insegnante compiti di vigilanza armata o di controllo diretto, ma è evidente che anche il loro ruolo subirà delle modifiche.
Il personale ATA, in particolare, potrebbe essere coinvolto nel supporto organizzativo, come la gestione dei flussi in entrata, l’assistenza agli studenti e il coordinamento con le forze dell’ordine o con gli operatori incaricati dei controlli.
Per i docenti, invece, potrebbe aumentare la necessità di flessibilità nelle prime ore di lezione, soprattutto nelle scuole dove gli accessi saranno più controllati. I controlli ai metal detector, infatti, dovrebbero essere concentrati soprattutto negli orari di entrata. Questo significa che, nelle scuole interessate, l’accesso agli edifici potrebbe diventare più lento, con verifiche a campione o controlli mirati.
Una conseguenza concreta potrebbe essere il ritardo nell’ingresso in aula, soprattutto nei primi giorni di applicazione delle misure o in presenza di un alto numero di studenti.
Quando entreranno in vigore le nuove misure
Il testo del decreto sulla sicurezza scolastica dovrebbe arrivare in Consiglio dei ministri entro la fine di gennaio. Solo allora saranno definiti con precisione i criteri di applicazione e le modalità operative.
Nel frattempo, il governo ribadisce che i metal detector non rappresentano la soluzione unica. Accanto ai controlli, il decreto punta su educazione al rispetto, prevenzione e responsabilizzazione degli studenti, coinvolgendo famiglie e comunità scolastica.
La sicurezza, nelle intenzioni del ministero, deve andare di pari passo con la formazione. Per questo le misure tecnologiche vengono presentate come un supporto estremo, da utilizzare solo dove necessario, senza snaturare il ruolo educativo della scuola.
