L’anno di formazione e prova per i docenti si avvia verso la conclusione e, in queste settimane, molti insegnanti stanno cercando di capire quali siano le prossime scadenze da rispettare. In realtà non esiste una data nazionale unica per la chiusura delle attività, perché gran parte degli adempimenti viene gestita direttamente dalle singole scuole. Restano però alcuni punti fermi che riguardano il portfolio INDIRE, il colloquio finale davanti al comitato di valutazione e, per alcuni docenti, anche la lezione simulata.
Piattaforma INDIRE aperta fino a settembre
Per quanto riguarda la piattaforma INDIRE, non ci sono particolari urgenze immediate. Il sistema, infatti, rimane normalmente aperto fino alla conclusione dell’anno scolastico e generalmente chiude nei primi giorni di settembre, come avvenuto anche negli anni precedenti.
Questo significa che i docenti hanno ancora tempo per completare il portfolio professionale e caricare tutta la documentazione richiesta. Restano però fondamentali le indicazioni che arriveranno dalle segreterie scolastiche.
Saranno infatti le scuole a comunicare, attraverso specifiche circolari rivolte ai tutor e ai docenti in anno di prova, le date entro cui consegnare il materiale finale, compresa tutta la documentazione relativa all’osservazione peer to peer.
Colloquio finale: decide la scuola
Anche le date del colloquio conclusivo vengono stabilite autonomamente dagli istituti scolastici. Nella maggior parte dei casi, gli incontri con il comitato di valutazione si svolgono entro giugno oppure nella prima metà di luglio.
Durante il colloquio il docente presenta il percorso svolto nell’anno di prova, spesso utilizzando una presentazione PowerPoint o Canva per illustrare i momenti più significativi dell’esperienza formativa.
In genere il confronto con il comitato non prevede domande teoriche particolarmente complesse sulla normativa scolastica e non sono previste prove di lingua inglese.
Lezione simulata per i docenti assunti da GPS
Situazione diversa, invece, per i docenti assunti con nomina finalizzata al ruolo da prima fascia GPS o mini call veloce, in particolare gli insegnanti di sostegno.
Oltre al normale colloquio finale, questi docenti devono affrontare anche la prova della lezione simulata. La procedura prevede l’estrazione di una traccia e la successiva elaborazione di una lezione da presentare al comitato di valutazione.
I due momenti possono svolgersi nella stessa giornata oppure in appuntamenti separati, secondo l’organizzazione scelta dalla scuola.
