Per i docenti neoassunti l’inizio dell’anno scolastico segna anche l’avvio del percorso di formazione e prova.
Non si tratta soltanto del servizio svolto in classe: durante l’anno sono previste diverse attività formative, incontri e momenti di confronto che accompagnano il docente fino alla valutazione finale.
Per conoscere date, sedi e modalità di partecipazione, però, bisognerà attendere le indicazioni degli Uffici scolastici e delle singole scuole. L’organizzazione delle attività, infatti, viene definita a livello territoriale e comunicata successivamente agli interessati.
Le attività vengono organizzate a livello territoriale
Il percorso di formazione dei neoassunti prevede una parte di attività organizzata dagli Uffici scolastici, anche attraverso le scuole polo per la formazione, e una parte che si svolge direttamente nella scuola di servizio.
Gli Uffici scolastici regionali e territoriali hanno il compito di programmare le iniziative formative sul territorio, mentre le scuole organizzano le attività legate all’accoglienza, al tutoraggio e al percorso professionale del docente.
Per questo motivo non esiste necessariamente un calendario identico in tutta Italia. Le comunicazioni potranno arrivare progressivamente, in base alla programmazione definita nei diversi territori.
Quando saranno comunicati incontri e corsi
I docenti neoassunti dovranno quindi prestare attenzione alle comunicazioni provenienti dalla scuola di servizio e dall’Ufficio scolastico competente.
Saranno questi soggetti a fornire le indicazioni operative relative alle attività da svolgere, alle eventuali iscrizioni, alle sedi degli incontri e alle modalità di partecipazione.
In precedenti annualità, ad esempio, le scuole polo hanno trasmesso alle istituzioni scolastiche i moduli e le indicazioni necessarie per iscrivere i docenti alle attività formative.
Il ruolo della scuola e del docente tutor
Una parte fondamentale del percorso si svolge direttamente nella scuola nella quale il neoassunto presta servizio.
Il dirigente scolastico organizza le attività di accoglienza, formazione e tutoraggio, avvalendosi della collaborazione del docente tutor. Quest’ultimo accompagna il neoassunto nel percorso di inserimento professionale e nel confronto sulle attività didattiche.
La scuola segue inoltre gli adempimenti collegati alla valutazione del periodo di formazione e prova, che si conclude con il giudizio sul superamento dell’anno.
Un percorso che dura tutto l’anno
L’anno di formazione e prova non si esaurisce quindi nei primi mesi di scuola. Il docente neoassunto sarà coinvolto in un percorso articolato che comprende attività formative, tutoraggio, osservazione e momenti di verifica del percorso professionale.
Per gli interessati, dunque, la fase iniziale dell’anno scolastico è soprattutto quella dell’attesa delle indicazioni operative e dei calendari territoriali.
Una volta ricevute le comunicazioni, sarà importante rispettare le scadenze e partecipare alle attività previste, perché il percorso di formazione e prova costituisce una parte integrante dell’anno di servizio dei docenti neoassunti.
